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2020年陕西事业单位E类(医疗岗)心理学:医学心理学-第二节-心理学基础-考点总结1

来源:陕西卫生人才网 时间:2019-12-02 16:11:06

对于医学心理学,中医接触的比较少,同学们往往有些陌生,而心理学基础有一定的出题概率,同时作为理论基础需要理解记忆的概念也比较多,会让同学们做题时无从下手,以至得分较低。

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今日分享内容:

对于医学心理学,中医接触的比较少,同学们往往有些陌生,而心理学基础有一定的出题概率,同时作为理论基础需要理解记忆的概念也比较多,会让同学们做题时无从下手,以至得分较低。而实质上在中医的考试里心理学考的并不深,基本上掌握住表面的概念,就能去做题,得分其实较容易。因此,中公教育的医疗专家讲师针对此种情况为大家将此节重点内容集中归纳如下,希望能帮助大家更好的掌握。

一、心理的本质

1.心理是脑的功能,脑是心理活动的器官。

2.心理是客观现实的反映。

3.心理是以活动的形式存在。

二、感觉

1.概念:感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

2.感觉的相互作用:各种不同的感觉可能发生相互作用,从而使感受性发生变化。如红、橙、黄等色有温暖感,称为暖色;蓝、青、紫等色有寒冷感,称为冷色。

3.感受性的补偿:某种感受器受损伤之后,在社会生活与实践活动的影响下,其他感受器的感受性大大提高。

4.感受性的发展:人的感受性在生活和劳动实践的长期锻炼中,是可以大大提高和发展的。卖油翁不洒一滴油,缘由“无它,唯技之熟耳”。

三、错觉

错觉是在客观事物刺激作用下产生的对刺激的主观歪曲的知觉,是不正确的知觉。

四、记忆

1.记忆包括识记、保持、回忆和再认三个基本过程。

2.遗忘的规律:德国心理学家艾宾浩斯对遗忘规律做了首创系统性的研究。结果表明,学习后最初一段时间遗忘快,随着时间推移和记忆材料的数量减少,遗忘便渐渐缓慢,最后稳定在一定水平上。规律如下:

(1)遗忘的进程先快后慢;

(2)遗忘的多少与记忆材料的性质和长度有关;

(3)遗忘的多少与个体的心理状态有关;

(4)遗忘与个体学习程度和学习方式有关。

五、表象的特点

1.表象充分体现了记忆的作用,它通过回忆而出现,保持时间长而可由意识控制,并和注视的背景无关。

2.表象是由过去的知觉而形成,没有感知觉的活动就不能形成表象,感知觉是表象的基础。

3.表象不同于知觉印象,后者由事物直接引起,表象往往是由其他事物,特别是在有关词的作用下引起的。

4.表象具有直观性和概括性,在人的心理活动和实践活动中都很重要。

医疗考试研究院 夏甜

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