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2020年陕西事业单位E类(医疗岗)心理学:医学心理学-第三节-心理健康-考点梳理1

来源:陕西卫生人才网 时间:2019-12-02 16:24:17

持并增进个人和社会的心理健康,发展健全人格,使每个人都有能力适应变动的环境,同时应设法改善社会环境及人际关系,以防止或减少心理不健康的发生。

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今日分享内容:

1.心理健康维护的目标:

(1)一般目标:即治疗心理疾病及处理适应不良行为,并设法尽早发现疾病的倾向,及时矫正或预防疾病的发生;

(2)高级目标:即保持并增进个人和社会的心理健康,发展健全人格,使每个人都有能力适应变动的环境,同时应设法改善社会环境及人际关系,以防止或减少心理不健康的发生。

2.青少年期心理健康的特点与促进:

(1)发展良好的自我意识。

(2)保持情绪稳定。

(3)预防性意识困扰。

(4)消除心理代沟。

3.青年期的个体在心理的各个方面得到了全面的发展,主要表现在:

(1)认知能力趋于完善。

(2)情绪情感丰富、强烈,但不稳定。

(3)意志活动控制力日渐增强。

(4)人格逐渐成熟,其一表现为自我意识趋于成熟,其二,青年人生观、道德观已形成。

4.注意“情商”的培养“情商”即非智力因素,即良好的心理品质,应着重三个方面加以培养:

(1)良好的道德情操;积极、乐观、豁达的品格。

(2)良好的意志品质,困难面前不低头的勇气,持之以恒的韧性。

(3)同情与关心他人的品质,善于与人相处,善于调节控制自己的情感,并给人以好的感染。

5.如何促进幼儿期的心理健康发展:

(1)促进幼儿言语的发展。

(2)对幼儿的独立愿望因势利导。

(3)玩耍与游戏。

(4)正确对待孩子的无理取闹和过失。

(5)父母言谈举止的表率作用。

医疗考试研究院 向妍琰

今日分享的医学心理学内容已结束,更多内容请点击这里专栏进行查看,陕西卫生人才网为你提供医疗招聘相关备考资料和备考资讯,希望大家可以取得好的成绩,获取自己心仪的工作。

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